Ejercicios de autoevaluación Tema 3

1.- La atención es:
                     
 d) Un proceso selectivo

2.-. Cuando contemplas tu espectáculo favorito, no te cuesta atender, porque tu atención es:

c) Espontanea                                   

3.- La diferencia entre sensación y percepción es:

c) La sensación introduce información, mientras que la percepción organiza e interpreta los datos.


4.- Cuando prestas atención a la sirena de una ambulancia.

d) Atención involuntaria

5.- La Ley de la percepción que señala que tendemos a agrupar, dentro de lo posible, aquellos elementos que son semejantes entre sí, es la ley de la semejanza.

6.- El fenómeno que facilita que podamos percibir los objetos de nuestro ambiente siempre con el mismo tamaño, aunque puedan parecer distintos porque varíen las condiciones del entorno, se llama constancia.

7.- La Ley de la percepción que señala que la percepción del tamaño de un elemento resulta influida por la relación que este guarda con los demás elementos del conjunto es la ley del contraste.

8.- La teoría que señala que la mente al nacer es "una hoja en blanco", es la teoria empirista.

9.- El umbral abstoluto es un nivel de energía para excitar nuestro sistema sensorial. Cada sentido precisa un mínimo de energía ante el que puede responder, es decir cada sentido tiene su umbral absoluto.

10.- La teoría innatista sobre la percepción señala que poseía ideas innatas acerca de las formas, el tamaño y otras propiedades de los objetos. La mente imponía su propia concepción interna del espacio del tiempo a la información sensible que recibía.

Déficit de atención

  Operacionalmente el déficit de atención es la ausencia, carencia o insuficiencia de las actividades de orientación, selección y mantenimiento de la atención, así como la deficiencia del control y de su participación con otros procesos psicológicos, con sus consecuencias específicas.

   Desde el punto de vista neurológico, se asume que el Déficit de atención es un trastorno de la función cerebral en niños, adolescentes y adultos, caracterizados por la presencia persistente de síntomas  comportamentales y cognoscitivos como la deficiencia atencional, la hiperactividad y la impulsividad (Pineda, Henao, Puerta, Mejía, Gómez, Miranda, Rossellí, Ardila, Retrespo, Murillo, y el grupo de Investigación de la Fundación Universidad de Manizales,1999).

   La Sociedad Española de Neurología (1989) señala que el Déficit de Atención se caracteriza por los mismos síntomas del Síndrome Hipercinético, con exclusión de síntomas derivados de la hiperactividad; es decir son síntomas derivados de la falta de atención, no debidos a retraso mental grave, trastornos afectivos ni esquizofrenia.

   Ardila y Rosselli (1992) mencionan al déficit de atención como defectos atencionales, y proponen que estos son provocados por lesiones cerebrales, es esencial encontrar: insuficiencias en el nivel de alerta, fluctuaciones de la atención, defectos de la concentración e impersistencia motriz, tales defectos son especialmente evidentes en caso de patologías de los lóbulos frontales  y es usual encontrarlos en pacientes que hayan sufrido trastornos craneoencefálicos.

   Cabe resaltar que en los manuales de diagnostico de trastornos mentales y del comportamiento: CIE-10 y DSM-IV, el Déficit de atención no es definido operacionalmente. En el CIE-10 el déficit de atención es considerado como síntoma de un trastorno hipercinético; mientras que el DSM IV considera al déficit de atención como un síntoma del trastorno por déficit de atención con hiperactividad.

Dia internacional de los discapacitados

La observancia anual del Día Internacional de personas con discapacidad, el 3 de diciembre, tiene como meta fomentar la comprensión de los asuntos relativos a la discapacidad y movilizar el apoyo a la dignidad, los derechos y el bienestar de las personas discapacitadas. También intenta aumentar la sensibilidad acerca de los beneficios que se derivan de la integración de las personas con discapacidad en cada uno de los aspectos de la vida política, social, económica y cultural. El Día Internacional pretende conseguir que las personas discapacitadas disfruten de los derechos humanos y participen en la sociedad de forma plena y en condiciones de igualdad, objetivo establecido por el Programa de Acción Mundial para las personas con discapacidad que adoptó la Asamblea General en 1982.

Videos del tema 3

Cerebro: La percepción

En el están las emociones y la personalidad. Las ilusiones opticas las crea por tanteo.

   Las leyes de la Gestalt

   La corriente psicologica que surge en alemania a principios de siglo 20 es la gestalt.
   En ella hay 5 leyes:
1.- Ley de cierre
2.- Ley de la proximidad
3.- Ley de la simetria
4.- Ley de la continuidad
5.- Ley de figura fondo

Psicologia del color en la publicidad.

   Rojo:
    El rojo, es el primer color que el hombre puso nombre. El coloro rojo simbliza fuego y es el más cálido.
En publicidad se utiliza el rojo para transmitir cosas eróticas. Representa el entusiasmo, la atraccion. Tiene una visibilidad muy alta. En el Antiguo
Egipto el color rojo era simbolo de todo '' lo malo'' y '' detructor''.
Era el color amenazador como el calor sofocante del desierto.
    Rosa:
El rosa, es un color emocionalmente relajado, nos aleja de la soledad. El rosa se asocia al amor altruista y verdadero.
    Azul:
 El azul, es elcolormas nombrado, es el color del mar, se le considera un color beneficioso para la mente.
    Amarillo:
El Amarillo, es el color  que simboliza la luz del sol. Provoca alegría y se le asocia a la comida.

¿Qué es el déficit de atención?

Los niños hiperactivo no atienden en clase, no termina sus deberes, son inquietos  de manos y pies, estan en continuo movimientos, miento con frecuencia, muestran cambios en su humor,saltan de una tarea a otra sin terminarla,  con que mas caracteriza a un niño hiperactivo es su hiperactividad y su falta de antencion.

El ADHD es un problema de comportamiento, un desorden de actividad.
La parte mas dificíl es contarle a un niño que tiene la enfermedad de defitic de antención.  Los primeros que lo notan son los profesores ya que estan todo el dia con ellos en clase y saben cuál es su comportamiento.
Tipos de síntomas:
-Distracción. --> Dificulta la antención y concentracion del niño.
- Hiperactividad. --> No se pueden estar quietos.
- Impulsividad. --> Hacen  todo por impulso.
Síntomas.
-Hablar de manera excesiva.
-Reaccionar de mal humor.
- No toman buenas decisiones.
- Tienen problemas al terminar sus deberes.
- Se muestran agresivos y violentos.
- Tienen rabietas.
-No atienden en clase.
- No terminan la tarea completa.
El mal comportamiento no es intencionado.
Un  psiquiatra infantíl, pediatra o un neurólogo, nos pueden ayudar a determinar si el niño tiene esa enfermedad.
No hay cura para esta enfermedad.

Actividades de compresión del tema 3

1.- ¿Qué es la atención?

La atención es un factor básico de la percepción , es nuestra apertura selectiva a una pequeña porción de estímulos que nos atraen. La atención divide nuestro cambio de experiencias en  un foco y en un margen.

En el foco se hayan los estímulos que percibimos claramente y en el margen existe una continua mudanza, de tal forma que los estímulos que permanecían en el margen pasan al foco y viceversa.

2.- ¿Qué es la percepción?

La percepción se define por el proceso de organizar las sensaciones, para que tomemos conciencia de las cosas que nos rodean y de nosotros mismos.

Es una operación activa y complicada que no refleja la realidad con la precisión de un espejo.

4.- Explica los distintos tipos de atención

Cuando la causa de que prestamos atención a algo que procede del exterior y no de nosotros mismos decimos que la atención es involuntaria.

Cuando son nuestras motivaciones e intereses y nos los estímulos externos los factores que nos mueven a dirigir voluntariamente nuestra atención hacia ella, estamos ante la atención voluntaria. Cuando existe un conflicto de motivo se requiere hacer un esfuerzo para dirigir la atención hacia algo.

5.- Indica en las siguientes situaciones cuál sería el foco y el margen:

    - Conduciendo una moto: Foco--> Carretera Margen--> Paisaje - Pescando: Foco--> La caña Margen-->El agua  -Comprando un vestido: Foco--> El vestido Margen-->La tienda

6.- ¿Qué es el umbral absoluto?

Es la diferencia más pequeña en intensidad requerida para que se pueda percebir una diferencia entre dos estímulos. Es un umbral variable dependiendo no solo del nivel del fondo, sino tambien de la intensidad el estímulo. Si se lleva un bulto de 12 kilos en la espalda y alguien añade unos gramos pues no notaríamos la diferencia,

pero si en vez de ser unos gramos fuesen unos kilos más pues se notaría. 

7.- ¿Por que no escuchamos desplazarse a ciertos insectos, como hrmigas, en nuestros hogares, aunque haya un silencio total?

Porque los insectos no emiten el mínimo de energia que necesitan los estímulos para responder

8.-. Nombra los diferentes sistemas sensoriales.

 Los científicos enumeran once sentidos humanos.Visión, oido, gusto, olfato y tacto son los más evidentes. Lo que se llamaba tacto se ha convertido en cinco sistemas distintos de la piel: Contacto físico, presión profunda, calor, frio y dolor.

El hombre tiene además otros dos sentidos que detectan las acciones del cuerpo:

El sentido cinesico-->Informa al hombre acerca de la posición relativa de las partes del cuerpo durante el movimiento. Sentido vestibular--> Comunica a la persona todo lo relativo al movimiento, orientación de la cabeza, etc.

9.- Explica las diferencias entre las teorías empiristas e innatistas sobre la percepción.

Las empiristas dice que la mente al nacer es una hoja en blanco y con las experiencias se van escribiendo las pulsaciones que vamos recibiendo, en esta la sensaciones son los fenómenos primarios y todo objeto por análisis puede reducirse a ellas. La percepción no es más que un compuesto de percepciones elementales que asociadas unas con otras nos proporcionan la imagen del objeto como un todo.

La innatistas es todo lo contrario, se decía que la mente imponía su propia concepción interna del espacio y del tiempo a la importación sensible que recibía. Intuir las cosas es una cualidad innata de nuestra razón y no cualidades del mundo. Esto quiere decir que la conciencia del ser humano no es una pizarra pasiva que solo recibe las sensaciones desde fuera, sino que le da forma activamente y contribuye a formar nuestra idea del mundo.

10.- ¿Qué papel juega la experiencia en nuestras  percepciones?

El hombre aprovecha varias estrategias de procesamiento para interpretar la información visual que recibe acerca de los sujetos: Constancia, figura-fondo y agrupamiento. 

Constancia--> Los objetos que se ven desde diferentes águlos a diversas distancias etc, siguen percibiéndose de la misma forma, tamaño y color.

Figura-fondo-->Las letras negras del texto resaltan respecto a la página blanca si el contorno no es suficientemente claro la figura es vaga y se confunde con el fondo.

Agrupamiento--> Tiene la ley de continuidad, la ley de semejanza, la ley de cierre y la ley de simetía.

Por ejemplo cuando eres pequeño y te pinchas con un cuchillo, cuando vuelves a cojerlo lo cojes con cuidado para no volver a pincharte. 

11.- Expresa tu opinión con la siguiente frase del catedrático de estética S. Marchán: "No es que las personas sean guapas, es que la vemos guapas. No existe la belleza objetiva".

 Pues yo pienso que no se tendría porque decir si uno es feo o es guapo porque cada uno tiene su punto de vista y lo que para mí puede ser guapo para tí puede ser feo. También influye la sociedad, antes el tipo de mujer era una chica rellenita, pero ahora el tipo de mujer es una mujer estilizada.

12.- ¿Por qué la mayoría de nosotros percibe a las personas orientales como idénticas? ¿Lo son o nos lo parecen?

No son iguales, pero como tienes rasgos muy parecidos, a nosotros nos parecen iguales, por ejemplo los chinos tienen todos en común los ojos, y nos parece que son iguales, pero no lo son.

Alguien voló sobre el nido del cuco

Randall McMurphy, un delincuente de poca monta, decide hacerse pasar por loco para librarse de la cárcel, tras lo cuál es enviado a una centro psiquiátrico, donde deberá permanecer hasta que le consideren que no lo está. Es un tipo al que no le gusta acatar las normas que le imponen, por lo que su personalidad no tarda en entrar en conflicto con la estricta dirección del sanatorio, a cuyos pacientes revoluciona de forma brusca y a veces divertida. Al final McMurphy, tras la muerte de su amigo Billy al intentar la enfermera Ratchet de contar su aventura a su madre, le hacen un lavado de cerebro y el Jefe decide matarlo, ya que no soporta verle en ese estado y huyó hacia su libertad.

ejercicios de autoevaluación tema 2

1.- El conjunto de todos los genes se conoce con el nombre de genotipo.

2.- Cuando una determinada característica depende del medio, hablamos de adquirido.

3.- Señala la respuesta

     a) El SNP es el encargado de regular las funciones de las vísceras del cuerpo FALSO

             

    b) Los pares craneales y los nervios raquídeos forman parte del 

               SNP

     c) La célula principal del Sistema Nervioso se llama

              Neurona

4.- El Sistema Nervioso Central se compone de:

Se compone de encéfalo y médula espinal

5.- EL Sistema Nervioso que se encarga de relajar los músculos es el 

SN Parasimpatico.

 
6.- El hemisferio cerebral derecho es el responsable de DIRIGIR LAS HABILIDADES ESPECIALES COMPLEJAS, COMO PERCEPCIÓN DE PATRONES Y ASPECTOS DE EJECUCIÓN ARTÍSTICA(cerebro "soñador")

  y el izquierdo de controlar la habilidad lingüistica, numerica y el pensamiento analítico. 

7.- El impulso nervioso que desemboca en el cuerpo o las dendritas de la neurona siguiente, se conoce con el nombre de sipnasis

8.- ¿Qué misión tiene el SN respecto del endocrino?

El papel más importante es controlar las actividades corporales y esto lo lleva a cabo mediante tre funciones: contracción o relajación de todos los músculos del cuerpo, estimulación/inhibición de todos los órganos internos y control de la secreción de las glándulas del sistema endrocrino. Esta última función conecta el sistema nervioso con el sistema hormonal.
 

9.- ¿Qué papel desempeñan las hormonas?

Producen efectos sobre: el desarrollo corporal, el metabolismo, el desarrollo mental y de los carecteres sexuales secundarios y sobre la conducta emocional.
 

10.- Nombra tres glándulas endocrinas.

hipófisis o pituitaria, tiroides y las suprarrenales.
 

11.- ¿Cuáles son los factores biológicos que determinan nuestro comportamiento?

Los factores biologicos que determinan nuestro comportamiento son: la genética el sistema nervioso y el sistema endocrino.

Descargas de adrenalina y efectos de el sindrome premenstrual

Adrenalina

       La adrenalina, también llamada la hormona de lucha o de vuelo, es responsable del ritmo cardíaco elevado, los vasos sanguíneos dilatados y los altos niveles de glucosa, eso es lo que nos da la sensación temporal de estar volando. El andar rápido por la vida puede ser aterrador o vigorizante. No necesitas conducir un coche que acelere de 0 a 100 km/h en pocos segundos para experimentarlo. Toma algunos de tus miedos y trata de vencerlos hoy.Ser furtivo y tomar parte en una situación donde haya riesgo de ser atrapado o meterte en problemas seguramente levantará tus niveles de adrenalina.

 Síndrome premenstrual

       Comienza durante la segunda mitad del ciclo menstrual (14 días o más después del primer día de su último ciclo menstrual).
Desaparece de 1 a 2 días después de que el período menstrual comienza. 
El síndrome premenstrual puede estar relacionado con factores sociales, culturales, biológicos y psicológicos. Hasta 3 de cada 4 mujeres experimentan síntomas del síndrome premenstrual durante sus años fértiles. Ocurre con mayor frecuencia en mujeres:
Entre los 20 y los 40 años
Que tienen al menos un hijo
Con antecedentes familiares o personales de depresión grave.
Con antecedentes de depresión puerperal o un trastorno anímico afectivo
Los síntomas con frecuencia empeoran en la mujer que está en o cerca de los 40 años, ya que se aproxima al período de transición a la menopausia.

Actividades de comprensión Tema 2

1.- Explica las diferencias entre: heredado, adquirido e innato.

    

     Heredado: Responde a lo que viene marcado en nuestro código genético

     Adquirido: El desarrollo de una determinada caracteristica depende el medio

     Innato: Hace referencia a lo que tenemos al nacer

2.- En la base de nuestro comportamiento se encuentran tres factores importantes, que son ...

       Los genes, el sistema nervioso y el endocrino.

3.- Señala las diferencias entre fenotipo y genotipo.

      El genotipo es el conjunto de todos los genes, y el fenotipo es el conjunto de genes que se manifiestan.

4.- Explica brevemente qué es una neurona y para qué sirve.

      La neurona es una célula que sirve para conducir impulsos nerviosos, ondas de energía que circulan por el sistema nervioso a 100 m/s

5.- ¿Qué es la sinapsis?

      Es la conexión de una neurona a otra.

6.- ¿Qué es el cuerpo calloso y para qué sirve?

      Es lo que separa los dos hemisferios del cerebro y sirve para comunicar los dos hemisferios.

7.- ¿Qué son los instintos?

       Es un tipo de conducta que pertenece a la especie animal.

8.- ¿Qué papel desempeñan las hormonas?

       Producen efectos manifiestos sobre: el metabolismo, el desarrollo mental, etc.

       

9.- Señala las partes que componen el Sistema Nervioso Central.

      El encefalo, el tronco cerebral, el cerebelo, el cerebro y el diencéfalo

10.- Explica la relación entre el comportamiento y el sistema endocrino.

     El sistema endocrino es el tercer determinante de la conducta humana. De hecho, las relciones entreequilibrio psicoloogico, estabilidad emocional, y sistemaendocrino son importante y reciprocas,. hormonas  y conducta se interfieren entre sí.

11.- Una vez hayas leído el texto "Una hormona muy actual", contesta.

   a) ¿Qué es el ritmo circadiano?

        Es el que regula nuestros ciclos biológicos, así como las horas a las que debemos realizar actividades cotidianas... 

   b) ¿Qué es la fototerapia?

        Se trata de un método a base de luz a través del cual podemos determinar una serie de enfermedades en nuestro cuerpo.

12.- Reflexiona, en base a los textos leídos:

    - ¿Son diferentes los cerebros del hombre y de la mujer?

        Sí, ya que ante cualquier situación los hombres actúan de diferente manera a las mujeres. Por ejemplo, los hombres son mas propensos a reaccionar frente a sus sentimientos, desahogandose mediante la acción inmediata y la agresividad física. En cambio las mujeres responden mayoritariamente de manera simbólica a traves del lenguaje, desahogandose por medio de palabras y de llantos.

13.- ¿Qué medios técnicos médicos se utilizan para estudiar el cerebro?

        El TAC, la electroencefalografía (EEG) y la resonancia.

Videos del Tema 2

EL SISTEMA NERVIOSO

      El sistema nervioso está formado por el encéfalo, la medula espinal, los nervios y las neuronas. En el encéfalo están situados los nervios craneales y la medula esta situada en la columna vertebral. Si no funciona bien este sistema puede desembocar a movimientos involuntarios, desorientación, etc.
      Hay enfermedades como la escleriosis múltiple que impide los impulsos eléctricos y alzheimer que afectan a los mayores y es una deficiencia en la memoria y en el juicio además de ser una perdida gradual de neuronas que llevan a los mayores a la demencia. Para prevenir estas enfermedades hay que tomar una dieta rica en aminoácidos y vitaminas.

EL CEREBRO HUMANO

      El cerebro da órdenes a través de los nervios a todo el cuerpo, como por ejemplo los ojos, músculos, etc. La velocidad a la que se transmiten los impulsos es de 320 km/h. Hay 100000 millones de neuronas, las cuales si se dañan o se pierden no se regeneran. Son las encargadas de pensar, sentir, etc.
      A través de las resonancias podemos averiguar los puntos de actividad cerebral en cada momento o situación.
      El cerebro de la mujer tiene mayor superficie y el del hombre mayor volumen. Si el cerebro está diez segundos sin oxigeno puede causar lesiones.

NEUROTRASMISORES


     Las neuronas están comunicadas entre sí generando un complejísimo sistema a través de impulsos eléctricos de una a otra, estos impulsos son los neurotrasmisores ( hay 50 distintos). Son capaces de modificar el comportamiento humano (amor, alegria...).

REFLEJOS

    Son incoscientes, rápidos y automáticos. Pasan a través de un circuito que comienza por el receptor, sigue por los nervios, la medula, la orden trasmitida, vuelve a los nervios y por último llega al órgano que ejercuta la orden.

ENVEJECIMIENTO DEL CEREBRO

    Los órganos van fallando con la edad debido a la degeneración del cerebro. Esta degeneración se puede retrasar. El 75% se debe al lugar donde resida el individuo y su estilo de vida.
    El cerebro llega a su total desarrollo a los 27 años y para evitar que no se degenere es bueno dormir bien, no tener estrés y moverse.

Comentario de la pelicula: El principe de las mareas

  Tom Wingo, un hombre de unos 40 años, casado y con tres hijas, tiene que enfrentarse a una infeliz infancia debido al comportamiento de sus padres. Unos recuerdos del pasado a los que se tiene que enfrentar a causa del intento de suicido de su hermana melliza.

  Susan Lowenstein, la psiquiatra que trata a su hermana, le ayudará a enfrentarse a estos viejos recuerdos para ayudar a su hermana a salir de esa depresión, puesto que ella ya los había borrado de su mente, y Tom a cambio entrenará al hijo de esta.

  Gracias a este horrible suceso, Tom conocerá a Lowenstein y tendrán una bonita historia de amor. Gracias a dicha psicologa este va a darse cuenta de que ama a las cuatro mujeres de su vida, sus tres hijas y su antigua esposa. Esto hará que vuelva a su querido hogar en Carolina del Sur.

 Despues de esto todo vuelve a la normalidad, su hermana se cura y él vuelve a casa. 

OPINIÓN PERSONAL

  Esta película es un claro ejemplo de como la infancia puede influir en nuestro comportamiento adulto, por lo que se asemeja al tema tratado en psicología. Tom tiene un problema que ha bloqueado desde su infancia y ha conseguido en parte aceptarlo. Bastante del carácter de este hombre se refleja en la película, ya que este tiene un gran sentido del humor. Savannah, sin embargo es mas débil y por eso es la causa de sus continuos intentos de suicidio. Por eso Susan Lewinstein le pedirá que sea los recuerdos de esta, para conseguir profundizar en su infancia, lograr curar a su hermana y al finalmente a él mismo.

Ejercicios de Autoevaluación

1.- Define la Psicología como ciencia.

 Etimologicamente del griego ``psiqué´´ alma y ``logo´´ tratado, puede definirse como ``la ciencia que trata de las reacciones del organismo humano o animal frente a sí mismo y al medio ambiente.(Es la ciencia del comportamiento humano)´´.


2.- Enumera las fases del método científico

 Definicion del problema con precision, estudio cuidadosos de los hechos, formulacion de la hipótesis y verificación de la hipótesis.


3..- Cita dos técnicas que sirvan al psicólogo para valorar la conducta de un grupo de alumnos.

  El cuestionario y la introspección.
 
4..- ¿Qué inconvenientes encuentras en la aplicación del estudio de la conducta animal al conocimiento de la conducta humana?

 Que no todos los problemas se pueden experimentar con animales, que la experimentación con animales también debe tener unas limitaciones éticas y que las extrapolaciones de la conducta animal a la humana pueden ser engañosas. 

5.- ¿Cuándo se fundó el primer laboratorio de Psicología y quién lo fundó?

 Wilhelm Wundt fundó el primer laboratorio de psicología en 1879 en Leipzig.
 
6.- Nombra dos áreas de aplicación de la Psicología.

 Psicología clínica y psicología educativa.
 
7.- Asocia cada uno de los autores con su correspondiente Escuela:

                    Freud    Psicoanálisis.
 
                    J.Dewey  Funcionalismo.
 
                    Watson  Conductismo

                    C. Rogers  Humanismo.

 
8.- Completa con la Escuela Psicológica que corresponda:

El psicoanálisis Promovía el uso de la asociación libre de ideas.
El conductismo Pensaba que la investigación con animales aportaba información relevante acerca del ser humano.
El psicoanálisis Defendía que gran parte de la conducta humana tiene  por causas motivos, conflictos y temores inconscientes.
El gestalt Sostenía que el todo es muy diferente a la suma de las partes.

ejercicios de aplicación tema 1

1.- Probablemente habrás leído alguna vez el imnperativo del oráculo de Delfos, repetido después por los sabios griegos "conócete a tí mismo". Redacta unas líneas sobre la curiosidad del humana pr conocerse mejor y su relación con el origen u desarrollo de la Psicología.

       Pensamos que en realidad hay una curiosidad humana por saber como somos y como reaccionamos ante un estímulo

2.- Para amaestrar animales se utiliza el sitema de refuerzos. ¿Qué Escuela Psicológica aporta más a este tema?

       Conductismo

3.- La expresión "A veces los árboles no nos deja ver el bosque" tiene relación con las teorías de la Gestalt, pero según esta teoría ¿QUé vemos antes, los árboles o el bosque?

        El bosque, por que el todo es mas que la suma de sus partes

4.- ¿Qué aplicaciones crees que puede tener la Psicología en la profesión que piensas ejercer?

         Para una ingeniería sería la psicología industrial ya que se aplica en la industria
         

5.- Escribe el nombre de una psicólogo relacionado con las siguientes escuelas:
Psicoanálisis, Conductismo, Esructuralismo, Cognitivismo y Humanista.

          - Freud
          - Watson
          - Wudnt
          - Bruner
          - Maslow

Videos del Tema 1

 BREVE HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA

       John Hopkins fue el primer presidente de la asociación americana de la psicología y además introdució a Freud en América. Los principios de la psicología  de William James era profesor de psicología en Harvard además de estudiar medicina sus ideas de la psicología se basaba en la ciencia física y muchos psicólogos a lo largo del mundo rechazaban las ideas preconcebidas de James.

    Aparece Wudnt psicólogo alemán con su laboratorio construido en Leipzig, fue unos de los primeros.

        El psicoanálisis de Freud constaba de tres partes principales:

                       - Incosciente: se basaba en impulsos e instintos.

                       - Preconsciente: se basaba en las teorías de la personalidad.

                       - Consciente: se basaba en lo que el ser humano percibía.

     En 1912 surge la Gestalt que se basaba en que el ser humano sea integral. El todo es mayor que la suma de sus partes.

        El funcionalismo es el primer movimiento psicológico americano (James). A ese le sucede el conductismo de John Watson (Estudios científicos). Tras esto aparece el Humanismo (Rogers) este valora la experiencia, creatividad y tolerancia.

PSICOANÁLISIS

        El sujeto tratado en este vídeo es un chino llamado Jim el cual estaba muy obsesionado con los pelos y tenía un gran déficit de atención. Todo esto se debía a problemas psicológicos sin resolver en la relación con su padre.

CONDUCTISMO

           En este vídeo se llevan a cabo varios experimentos para condicionar la opinión de los sujetos.

           El conductismo dice que nuestra mente condiciona nuestro sistema inmunológico.

    1º- En experimento se utiliza un ratón al cual se le condiciona su bebida favorita con un fuerte dolor para no volver a degustarla.

     2º-  En el experimento de el perro de Paulov se le condiciona a salivar antes de ver la comida, solo al escuchar un timbre ya pensaba que iba a recibir comida.   

ejercicios de comprension tema 1

Responde a las siguientes cuestiones:
1.- ¿En qué se diferencia el saber científico del vulgar?

Las principales diferencias son que el científico es mas preciso, profundo, sistemático, seguro. No por ello hay que entender que el conocimiento científico sea infalible ni definitivo.

2.- ¿Cuáles han sido sucesivamente los temas objeto de estudio por la Psicología?

Su principal objeto de estudio es la conducta humana

3.- ¿Cuáles son los hechos más inmediatos que dan lugar a que se aplique el método experimental en Psicología?

La Revolución Industrial y la teoría evolucionista de Darwin

4.- ¿Cuándo se considera que nace la Psicología formalmente?

Cuando se publicaron las obras de E.H. Weber y Gustav Fechner, y a partir de los experimentos de Wihelm Wundt realizados en su laboratorio de Leipzig

5.- Nombra las distintas Escuelas Psicológicas.

El estructuralismo, el funcionalismo, el conductismo, el psicoanálisis, la Gesta o psicología de la forma, el cognitivismo, humanista y postura ecléctica


6.- ¿Qué diferencia hay entre método científico y técnica metodológica?

Las técnicas metodológica se utilizan como técnicas en el método científico

7.- Nombra tres áreas de investigación de la Psicología.
                        
Psicología Experimental, Psicología social y la Psicología Evolutiva

8.- Escribe el nombre de la Áreas de Psicología Aplicada.

Psicología clínica, educativa , militar, industrial, judicial y del deporte

9.- ¿En qué consiste la formulación de hipótesis?

 Una hipótesis es una proposición acerca de un fenómeno que trata de comprobar o rechazar con los datos recogidos en el estudio empírico

10.- ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene la observación sobre la aplicación de un test?

La observación frente a los test es más flexible en cuanto a evaluación ya que no depende de  unas preguntas sino de situaciones concretas

11.- ¿Qué tipo de conductas predominan en los animales?

La psicología comparada, La etología

12.- ¿Cuál han sido las principales aportaciones de Freud a la Psicología? Puedes buscar información sobre ello.


La psicología de insconciente, introdujo el método psicoanalitico basado en la asociación libre de ideas y el análisis de los sueños

13.- Parece evidente que el ser humano nace con algunas tendencias instintivas, como las tendencias sexuales, la de alimentarse, la agresividad,..etc ¿Qué papel crees que juega la educación y la cultura en el control de esos instintos?


Tienen un papel importante porque son conductas aprendidas que controlan instintos animales

Hola!!

Hola, somos dos chavales de 1º de bach y hemos creado este blog para la asignatura de psicología con Manolo. Nosotros somos Juan Francisco (@juanfranndj) y Andrés (viruela). Esperemos que os guste...
un beso (L) muaks os quiero jaja