El cerebro nos permite imaginar que somos personas inteligentes.
Es curioso que se puede medir la energía rotatoria. Hay personas más
inteligentes que otras. Es verdad que algunas personas son más
inteligentes en todo. Nuestra memoria espacial nos ayuda a no buscar dos
veces en el mismo sitio.
REDES. NEUROCIENCIA
Se hace un test para medir la inteligencia, comprobar que una
persona tiene más inteligencia que otra. Como conocen mucho del cerebro
creen que pueden conocer la inteligencia.
LA INTELIGENCIA
Se provocan desarrollos adaptativos en áreas del cerebro con la
selección natural. La cultura influye. Nuestro cerebro actúa como el del
Neandertal.
INTELIGENCIA EMOCIONAL
Es la inteligencia intrapersonal. El educador tiene actitud
positiva y quiere reconocer. Los representantes de la inteligencia
emocional son: Platón, Thordike, Gardner y Goleman.
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
- La musical: es la capacidad de distingir y criticar a través del sonido.
- Corporal: es la capacidad de realizar movimientos y cosas.
- Lingüística: es la capacidad a través de la lengua.
- Lógica matemática: es la capacidad a través de números y problemas.
- Espacial: capacidad de pensar en tres dimensiones:
- Interpersonal: capacidad de entender a los demás mediante gestos y posturas.
- Intrapersonal: incluye la autocomprensión.
- Naturalista: capacidad de distinguir, identificar y clasificar elementos del medio ambiente.
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES 2
Thomas Edison es una alumno mentalmente lento. Pablo Picasso es
incapaz para aprender. Son mentes que al principio, en su infancia, no
eran capaces de aprender y luego han sido unos genios.
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Cuando inventaron los primeros ordenadores los comparaban con un cerebro.
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